ENLIVEN Project

Progetto ENLIVEN

Progetto ENLIVEN

ENLIVEN è finanziato dal programma Erasmus+, nell’ambito dei bandi straordinari a sostegno dei partenariati strategici per la preparazione dell’istruzione digitale, in risposta alle sfide educative derivanti dalla pandemia di COVID-19. L’acronimo ENLIVEN (parola che in inglese sta per movimentare, vivacizzare, ravvivare) indica la necessità di rendere l’istruzione digitale più interessante e fruttuosa; inoltre riflette l’obiettivo del progetto di coinvolgere studenti e insegnanti, facilitando il dispiegamento del loro pieno potenziale.

La pandemia di COVID-19 ha accelerato il passaggio all’istruzione online nel giro di pochi giorni. Ciò ha comportato la mancanza di tempo per preparare studenti e docenti al nuovo ambiente di apprendimento. Gli effetti di questo cambiamento sono stati attentamente valutati ed è quindi ora possibile identificare le aree che richiedono maggiori sforzi e quelle in cui  risiedono le migliori opportunità per il futuro.

In questo contesto, i vari paesi e quindi i partner del progetto hanno affrontato la pandemia in modi diversi e con soluzioni differenziate. La loro esperienza accumulata costituisce una base preziosa per creare una piattaforma di apprendimento digitale internazionale come strumento efficace e diffuso, destinato a essere utilizzato durante questa emergenza e anche per molto tempo dopo.

Infatti, anche in futuro, non tutti potranno sperimentare la mobilità fisica, per i più svariati motivi legati a disabilità o difficoltà economiche, sociali, lavorative o familiari. L’attuale mobilità virtuale sostituisce al più l’esperienza di frequentare lezioni o seminari all’estero, facendo tuttavia perdere molti vantaggi in termini di connessione ed empatia con la comunità e i paesi ospitanti. È pertanto imperativo sviluppare migliori mobilità virtuali per coloro che temporaneamente o permanentemente non potranno sperimentare l’apprendimento in presenza.

Dettagli del progetto

Alla base di ENLIVEN c’è l’idea di migliorare la qualità dell’istruzione virtuale sviluppando nuove forme di scambi internazionali (mobilità virtuale o mobilità mista), facilitando così il raggiungimento di un obiettivo: che tutti gli studenti possano sperimentare la mobilità internazionale.

Di conseguenza, la creazione di un ambiente di apprendimento digitale internazionale inclusivo e diversificato può avere un impatto a ogni livello (locale, regionale, nazionale e internazionale) consentendo un’effettiva inclusione delle persone svantaggiate (in modo permanente o temporaneo). Queste, quindi, potranno accedere a un nuovo apprendimento digitalmente potenziato che consentirà loro di acquisire non solo nuove conoscenze e competenze, ma anche di arricchire le proprie soft skills, oggi così importanti nel mercato del lavoro.

Per raggiungere questi obiettivi, crediamo che gli studenti di tutte le discipline, i docenti e il personale amministrativo abbiano bisogno di migliori competenze digitali. Inoltre, devono essere attuate nuove modalità che guardano al futuro, per promuovere gli aspetti positivi dell’apprendimento digitale. Tra i risultati previsti, infatti, c’è la creazione di unità di apprendimento più piccole, certificabili e flessibili, a cui si può accedere in diverse fasi dell’istruzione superiore, prima, durante e dopo gli studi formali.

 

Inoltre, durante l’intero ciclo di vita del progetto, i partner coinvolgeranno studenti, docenti e altro personale nelle fasi di test e sperimentazione pilota al fine di raccogliere preziosi feedback. Tutti i materiali pertinenti (corsi online, linee guida, podcast, articoli ecc.) saranno sviluppati con la condizione che debbano essere accessibili al pubblico e si presentino con una licenza aperta dopo il rilascio finale.

Obiettivi principali

Promuovere una nuova cultura e una nuova prospettiva su come le tecnologie digitali possano essere utilizzate per potenziare l’apprendimento e l’insegnamento, aprendo una riflessione sull’opportunità di combinare l’educazione tradizionale in presenza con altre forme di formazione e apprendimento, con l’obiettivo di sostenere la modernizzazione dell’istruzione.

Questo si può ottenere…

Creando

nuove forme di mobilità virtuale internazionale per offrire migliori esperienze ai futuri partecipanti

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Photo: UHH/Frank von Wieding

Connettendo

studenti internazionali e personale mediante un contatto stretto e interattivo

Sviluppando

approcci pedagogici all’e-learning più personalizzati 

Arricchendo

la somma delle competenze disponibili nel mercato del lavoro locale, regionale, nazionale ed europeo

ENLIVEN è organizzato in tre intellectual output e una serie di passi per produrli:

Moduli didattici brevi e flessibili per sviluppare le competenze digitali

 

Insiemi di moduli didattici progressivi per sfruttare tutte le potenzialità dell’apprendimento virtuale

Linee guida per la creazione di ambienti di apprendimento internazionali inclusivi

Gruppi target

Studenti

  • beneficiano delle modalità di apprendimento potenziate che consentono interazioni sociali più profonde
  • necessitano di accedere a attività pratiche e laboratori in un ambiente virtuale

Docenti

  • imparano come  sfruttare tutti i vantaggi offerti dall’apprendimento digitale
  • ricevono una formazione specifica, per facilitare efficacemente gli studenti in un ambiente online

Personale amministrativo

  • migliorano le competenze digitali per valorizzare l’esercizio della propria professione e per la propria cultura personale

Persone di tutte le età

  • beneficiano della creazione di microcorsi flessibili a cui è possibile accedere in diverse fasi dell’istruzione superiore, prima, durante e dopo gli studi formali 

Le ultime notizie

Third ENLIVEN Newsletter

We are delighted to welcome you to our third newsletter! As we approach the end of the project, the results become tangible....

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