Tarefas Didáticas e de Conteúdo

Formular objetivos de aprendizagem e métodos desde o início
Clarificar as vantagens para os participantes
Definir claramente os trabalhos/questões que são abertos/complexos o suficiente para através deles se obterem respostas diversificadas
Fornecer recursos para a preparação
Pedir aos participantes para assumirem pontos de vista ou papéis específicos
Clarificar quaisquer equívocos relacionados com o conteúdo
Oferecer oportunidades para colocar questões sobre o conteúdo
Colocar mais questões subsequentes
Relacionar os contributos entre si através de questões
Colocar questões para clarificar os contributos
Acolher opiniões diversas
Tratar os erros como oportunidades de aprendizagem
Recentrar a discussão no tópico em causa
Preparar e destacar sumários internos
Concluir situando os contributos em contexto
Indicar trabalhos de resumo
Fornecer bibliografia relacionada

Tarefas de Gestão e Organização

Direcionar atenção para o forum através de mensagem direta
Acolher os participantes
Explicar as funções básicas do forum e, se necessário, praticar utilizando-aas em conjunto (por exemplo, mostrar definições, subscrever, mostrar novas entradas, citar, editar)
Definir regras para a comunicação e assegurar o seu cumprimento
Anunciar os seus tempos de processamento
Garantir oportunidades para questões relacionadas com a organização do fórum
Clarificar quaisquer incompreensões sobre a organização
Fornecer detalhes da pessoa de contacto para o caso de problemas técnicos
Delinear as opções para contactar o corpo docente
Definir trabalhos para os participantes
Fornecer informação sobre o domínio e estrutura das respostas
Formar grupos de trabalho
Definir os procedimentos, agendamentos, e processar prazos, assegurando o seu cumprimento
Realocar publicações que estão incorretamente alocadas a um tópico
Consciencializar os participantes acerca da alocação incorreta de tópicos
Concluir discussões